Mazmur 104:4                   
	Konteks| TB (1974) © SABDAweb Mzm 104:4 | yang membuat angin sebagai suruhan-suruhan-Mu, l dan api yang menyala m sebagai pelayan-pelayan-Mu, | 
| AYT (2018) | yang menjadikan angin itu para utusan-Nya, dan api yang menyala itu para pelayan-Nya. | 
| TL (1954) © SABDAweb Mzm 104:4 | Dijadikan-Nya angin akan pesuruhan-Nya dan halilintar yang bernyalapun akan hamba-Nya. | 
| BIS (1985) © SABDAweb Mzm 104:4 | Angin Kaujadikan utusan-Mu, dan kilat pelayan-Mu. | 
| MILT (2008) | yang menjadikan malaikat-malaikat-Nya seperti angin, dan pelayan-pelayannya seperti api yang menyala-nyala. | 
| Shellabear 2011 (2011) | Angin Kaujadikan pesuruh-pesuruh-Mu, dan api yang bernyala-nyala abdi-abdi-Mu. | 
| AVB (2015) | Dia menjadikan para malaikat-Nya sebagai roh, para hamba-Nya nyala api. | 
|   
		    				[+] Bhs. Inggris
		    			   
		    				[+] Bhs. Indonesia
		    			   
		    				[+] Bhs. Suku
		    			   
		    				[+] Kuno
		    			 | |
| TB ITL © SABDAweb Mzm 104:4 | |
| TL ITL © SABDAweb Mzm 104:4 | |
| AYT ITL | |
| AVB ITL | |
| HEBREW | |
|  [+] Bhs. Inggris | |
| TB (1974) © SABDAweb Mzm 104:4 | yang membuat angin sebagai suruhan-suruhan-Mu, l dan api yang menyala m sebagai pelayan-pelayan-Mu, | 
| TB+TSK (1974) © SABDAweb Mzm 104:4 | yang membuat 1 angin sebagai suruhan-suruhan-Mu, dan api yang menyala sebagai pelayan-pelayan-Mu 2 , | 
| Catatan Full Life | Mzm 104:1-35 1 Nas : Mazm 104:1-35 Mazmur ini adalah nyanyian mengenai Allah yang menciptakan segala sesuatu dan pemeliharaan atas hasil pekerjaan-Nya. Mazmur ini menekankan keterlibatan Allah dengan segala hal yang telah diciptakan-Nya karena Ia tinggal di dunia serta menopangnya (lihat art. PEMELIHARAAN ALLAH). Apa yang terus dilakukan oleh Allah di alam semesta ini mencerminkan kemuliaan-Nya. Namun ciptaan Allah tercemar karena dosa dan kejahatan; jadi mazmur ini diakhiri dengan doa agar Allah menyingkirkan semua hal yang jahat dan semua orang berdosa (Rom 8:19-23; Kej 1:1-2:25; lihat cat. --> Kej 1:1 dst.). [atau ref. Kej 1:1] | 
|  [+] Bhs. Inggris | |


