kecilkan semua  

Teks -- Yohanes 9:28 (TB)

Tampilkan Strong
Konteks
9:28 Sambil mengejek mereka berkata kepadanya: "Engkau murid orang itu tetapi kami murid-murid Musa.
Paralel   Ref. Silang (TSK)   Ref. Silang (FULL)   ITL  

Nama Orang, Nama Tempat, Topik/Tema Kamus

Nama Orang dan Nama Tempat:
 · Musa a son of Amram; the Levite who led Israel out of Egypt and gave them The Law of Moses,a Levite who led Israel out of Egypt and gave them the law


Topik/Tema Kamus: Hari | Yohanes, Injil | Yesus | Musa | Benar, Membenarkan Diri Sendiri | Hukum, Hukum Musa | Jemaah Israel | selebihnya
Daftar Isi

Catatan Kata/Frasa
Ende , Ref. Silang FULL

Catatan Kata/Frasa
Hagelberg , Gill (ID)

Catatan Rentang Ayat
Matthew Henry , SH , Utley , TFTWMS , Constable (ID)

kecilkan semua
Tafsiran/Catatan -- Catatan Kata/Frasa (per frasa)

Ende: Yoh 9:13-34 - -- Pertjakapan ini diberikan oleh Joanes begitu terperintji untuk menondjolkan keragu-raguan dan kegelisahan orang Jahudi, jang njata kehilangan akal, da...

Pertjakapan ini diberikan oleh Joanes begitu terperintji untuk menondjolkan keragu-raguan dan kegelisahan orang Jahudi, jang njata kehilangan akal, dan meraba-raba takkeruan dalam kegelapan pembentjiannja.

Ref. Silang FULL: Yoh 9:28 - murid-murid Musa · murid-murid Musa: Yoh 5:45

· murid-murid Musa: Yoh 5:45

kecilkan semua
Tafsiran/Catatan -- Catatan Kata/Frasa (per Ayat)

Hagelberg: Yoh 9:28 - -- 9:28 Sambil mengejek mereka berkata kepadanya, "Engkau murid orang itu tetapi kami murid-murid Musa. Mereka tidak dapat menjawab. Mereka hanya dapat m...

9:28 Sambil mengejek mereka berkata kepadanya, "Engkau murid orang itu tetapi kami murid-murid Musa.

Mereka tidak dapat menjawab. Mereka hanya dapat mengejek. Ejekan mereka mengkaitkan peristiwa ini dengan perdebatan dalam pasal 8, karena di situ Tuhan Yesus juga diejek (pasal 8:48).

Hagelberg: Yoh 9:13-34 - -- b. Penyelidikan orang-orang Farisi (9:13-34) Semula orang-orang Farisi itu berusaha untuk menyangkal bahwa sebuah tanda terjadi. Namun adanya mukjizat...

b. Penyelidikan orang-orang Farisi (9:13-34)

Semula orang-orang Farisi itu berusaha untuk menyangkal bahwa sebuah tanda terjadi. Namun adanya mukjizat ini tidak dapat disangkal. (Secara tidak langsung mereka mengakui adanya mukjizat dalam penghinaan yang mereka lemparkan kepada orang yang disembuhkan dalam ayat 34.) Karena adanya tanda itu tidak dapat disankal, mereka berusaha untuk menyangkal apa yang ditandai oleh tanda itu. Mereka berusaha untuk membuktikan bahwa Yesus itu adalah orang berdosa.

Dalam bagian ini orang-orang Farisi membuktikan bahwa mereka tidak mencari kebenaran. Mereka membuktikan bahwa mereka buta secara rohani. Apa yang dibahas dalam pasal 8 dinyatakan dalam bagian ini. Justru itu yang dimaksudkan oleh Tuhan Yesus.

i. Penyelidikan yang pertama (9:13-17)

9:13 Lalu mereka membawa orang yang tadinya buta itu kepada orang-orang Farisi.

Tujuan mereka tidak dijelaskan, tetapi kita tidak harus berpikir bahwa mereka mempunyai tujuan yang negatif. Mereka hanya merasa bahwa sebaiknya ahli agama, yaitu orang-orang Farisi, diberitahu tentang peristiwa ini yang luar biasa. Mereka tidak pergi kepada orang-orang Saduki, karena mereka tidak mau mengadili dia. Rupanya mereka hanya membawa orang yang disembuhkan kepada pemimpin rumah ibadah mereka.

Hagelberg: Yoh 9:28 - -- 9:28 Sambil mengejek mereka berkata kepadanya, "Engkau murid orang itu tetapi kami murid-murid Musa. Mereka tidak dapat menjawab. Mereka hanya dapat m...

9:28 Sambil mengejek mereka berkata kepadanya, "Engkau murid orang itu tetapi kami murid-murid Musa.

Mereka tidak dapat menjawab. Mereka hanya dapat mengejek. Ejekan mereka mengkaitkan peristiwa ini dengan perdebatan dalam pasal 8, karena di situ Tuhan Yesus juga diejek (pasal 8:48).

Hagelberg: Yoh 9:1-41 - -- 2. Yesus menyembuhkan orang yang buta sejak lahir (9:1-41) Tema utama dari perdebatan tadi, pasal 8:12-59, adalah bahwa Tuhan Yesus adalah Terang, dan...

2. Yesus menyembuhkan orang yang buta sejak lahir (9:1-41)

Tema utama dari perdebatan tadi, pasal 8:12-59, adalah bahwa Tuhan Yesus adalah Terang, dan mereka yang melawan Dia adalah pendusta dan pembunuh. Pasal ini membuktikan pokok yang sama melalui suatu mukjizat serta reaksi mereka.

Suasana pasal ini lebih tenang daripada suasana akhir pasal 9, tetapi pada pasal 10:39 mereka berusaha lagi untuk mengangkap Dia.752

Hagelberg: Yoh 8:12--10:42 - -- D. Konfrontasi yang Radikal: puncak tanda, perbuatan, dan kata (8:12-10:42)

D. Konfrontasi yang Radikal: puncak tanda, perbuatan, dan kata (8:12-10:42)

Hagelberg: Yoh 1:19--10:42 - -- II. PENYATAAN YESUS DENGAN KATA DAN PERBUATAN (1:19-10:42)

II. PENYATAAN YESUS DENGAN KATA DAN PERBUATAN (1:19-10:42)

Gill (ID): Yoh 9:28 - Kemudian mereka menghina dia // dan berkata, engkau adalah muridnya // tetapi kami adalah murid-murid Musa. Mereka kemudian menghina dia,.... Memanggilnya sebagai orang yang kurang ajar, sarkastis, dan berani, karena berbicara dengan cara yang kurang sopan k...

Mereka kemudian menghina dia,.... Memanggilnya sebagai orang yang kurang ajar, sarkastis, dan berani, karena berbicara dengan cara yang kurang sopan kepada mereka, sanhedrin besar dari bangsa ini; atau, sebagaimana terjemahan Vulgata Latin menyebut, mereka mengutuknya; mereka melontarkan anathema mereka kepadanya, dan menyatakan dia sebagai orang yang terkutuk dan terlaknat:

dan berkata, engkau adalah muridnya; karena mereka menganggapnya sebagai penghinaan dan skandal untuk disebut sebagai murid Yesus dari Nazaret; meskipun tidak ada yang lebih terhormat daripada menjadi pengikutnya, Sang Domba, ke mana pun ia pergi: oleh karena itu orang-orang Yahudi ini membuang istilah yang mereka anggap sebagai penghinaan dari diri mereka kepada si buta; dan mungkin mereka mengatakan ini untuk menjebaknya, berharap bahwa ia akan mengakui dirinya sebagai murid Yesus, dan mengaku bahwa Dia adalah Kristus, agar mereka dapat, sesuai dengan tindakan mereka sendiri, mengucilkannya. Vulgata Latin, Persik, dan versi Etiopia menyebut, "jadilah engkau muridnya"; jika engkau mau, kami meremehkan sifat itu; jauh dari kami jika kami menjadi pengikutnya:

tetapi kami adalah murid-murid Musa. Dengan demikian mereka lebih memilih Musa daripada Kristus, dan memilih untuk menjadi murid Musa si hamba, daripada Kristus Sang Putra; meskipun sebenarnya mereka bukanlah murid sejati Musa; karena jika mereka demikian, mereka akan menjadi murid Kristus, dan percaya kepada-Nya, karena Musa menulis dan bersaksi tentang-Nya: mereka mungkin memang sejauh itu adalah murid Musa, atau hukum-hukumnya, karena mereka mencari kebenaran dan pembenaran melalui ketaatan kepada hukumnya. Ini adalah frasa yang umum dipakai di antara orang-orang Yahudi: demikianlah Targumist i pada Bil 3:2 berkata,

"ini adalah nama-nama anak-anak Harun, para imam, תלמידיא דמשה, "murid-murid Musa", sang guru bangsa Israel;''

khususnya orang-orang Farisi, seperti di sini, mengklaim gelar ini untuk diri mereka sendiri: karena dikatakan k,

"selama tujuh hari (sebelum hari penebusan) mereka menyerahkan kepadanya (imam besar) dua dari murid-murid orang-orang bijak, untuk mengajarnya dalam ibadah (pada hari itu), yang berasal dari מתלמידיו של משה, "dari murid-murid Musa", sebagai lawan dari Saduki:''

dari mana tampaknya, bahwa para murid Musa ini adalah dari sekte Farisi, yang menganggap karakter ini sebagai khas untuk diri mereka sendiri; terkadang mereka menyebut diri mereka sebagai murid Abraham, meskipun deskripsi yang mereka berikan mengenai hal itu, sama sekali tidak berlaku bagi mereka; Lihat Gill pada Yoh 8:39. Mereka berkata l,

"siapa pun yang memiliki tiga hal dalam dirinya, adalah מתלמידיו של אברהם, "murid-murid Abraham" bapa kami, dan siapa pun yang memiliki tiga hal lainnya adalah dari murid-murid Bileam si jahat: siapa yang memiliki mata yang baik, (dermawan, atau pengendalian diri, atau kepuasan), jiwa yang rendah hati, dan hati yang penuh kerendahan, dia adalah dari "murid-murid Abraham" bapa kami; tetapi siapa yang memiliki mata yang jahat, dan roh yang sombong, dan jiwa yang besar (nafsu atau serakah), adalah dari murid-murid Bileam.''

Karakter terakhir ini paling sesuai dengan orang-orang yang akan dianggap sebagai murid Abraham dan Musa.

buka semua
Tafsiran/Catatan -- Catatan Rentang Ayat

Matthew Henry: Yoh 9:13-34 - Orang-orang Farisi Menggerutu: Teguran terhadap Gerutuan Mereka Itu Orang-orang Farisi Menggerutu: Teguran terhadap Gerutuan Mereka Itu (9:13-34...

SH: Yoh 9:18-34 - Berani bersaksi (Sabtu, 16 Februari 2008) Berani bersaksi Judul : Berani bersaksi Bersaksi adalah tugas setiap orang percaya, tetapi tidak semua ora...

SH: Yoh 9:13-41 - Iman yang tumbuh dalam tekanan (Senin, 21 Januari 2002) Iman yang tumbuh dalam tekanan Iman yang tumbuh dalam tekanan. Menarik sekali melihat perkembangan pengen...

SH: Yoh 9:24-41 - Si buta melihat (Senin, 25 Januari 1999) Si buta melihat Si buta melihat. Ketika si buta dibuka matanya oleh Sang Pencipta, ia bersaksi "ak...

SH: Yoh 9:24-41 - Buta atau celik rohani? (Senin, 27 Januari 2014) Buta atau celik rohani? Judul: Buta atau celik rohani? Banyak orang yang matanya sehat secara fisik, t...

SH: Yoh 9:24-34 - Sombong rohani membutakan! (Kamis, 16 Februari 2006) Sombong rohani membutakan! Judul: Sombong rohani membutakan! Orang-orang Farisi menginterogasi ora...

SH: Yoh 9:1-41 - Buta Hati Meski Melihat (Kamis, 4 Maret 2021) Buta Hati Meski Melihat Hukum sebab akibat bisa menjadi cara bagi orang untuk mengaitkan perbuatan yang dilakukan...

Utley: Yoh 9:24-34 - --NASKAH NASB (UPDATED): Yoh 9:24-34...

TFTWMS: Yoh 9:26-34 - Ia Dari Allah "IA DARI ALLAH" (Yohanes 9:26-34) Karena dibuat frustasi ...

Constable (ID): Yoh 1:19--13:1 - --II. Pelayanan publik Yesus 1:19--12:50 Bagian pertama dari isi Injil Y...

Constable (ID): Yoh 7:10--11:1 - --Kunjungan ketiga Yesus ke Yerusalem 7:10-10:42 ...

Constable (ID): Yoh 9:1-41 - --6. Tanda keenam: menyembuhkan seorang pria yang terlahir buta ch. 9 ...

Constable (ID): Yoh 9:24-34 - --Interogasi kedua dari orang Farisi 9:24-34 Orang F...

buka semua
Pendahuluan / Garis Besar

Full Life: Yohanes (Pendahuluan Kitab) Penulis : Yohanes Tema : Yesus, Putra Allah Tanggal Penulisan: 80-95 M...

Full Life: Yohanes (Garis Besar) Garis Besar Prolog tentang Logos (Yoh 1:1-18)...

Matthew Henry: Yohanes (Pendahuluan Kitab) Kita tidak sedang membahas kapan dan di mana Injil ini dituliskan. Kita yakin Injil ini diberikan melalui inspirasi Allah kepada Yohanes, saudara Y...

Jerusalem: Yohanes (Pendahuluan Kitab) INJIL YOHANES PENGANTAR INJIL YOHANES DAN SURAT-SURAT YOHANES Injil Yoh...

Ende: Yohanes (Pendahuluan Kitab) INDJIL JESUS KRISTUS KARANGAN JOANES KATA PENGANTAR Karangan Indjil ini biasa disebut "Indjil keempat". Menurut riwajat...

Hagelberg: Yohanes (Pendahuluan Kitab) PENDAHULUAN Prakata Pendahuluan Injil Yohanes dapat diumpamakan sebagai sebuah kolam yang b...

Hagelberg: Yohanes (Garis Besar) GARIS BESAR I. KATA PENGANTAR (1:1-18...

Hagelberg: Yohanes DAFTAR PUSTAKA Daftar Kepustakaan Barrett, C. K., The Gospel According to St. John, an Introduction with C...

TFTWMS: Yohanes (Pendahuluan Kitab) "SATU HAL AKU TAHU" (Yohanes 9:6-41) Kadang-kadang "d...

TFTWMS: Yohanes (Pendahuluan Kitab) KESIMPULAN (YOHANES 9:6-41) Yesus memberitahu murid-murid-Nya, "...

TFTWMS: Yohanes (Garis Besar) Catatan Akhir: 1 New York Times Sunday Magazine, 31 January 1993, xiii-NJ-...

Constable (ID): Yohanes (Pendahuluan Kitab) Pengantar Penulis Penul...

Constable (ID): Yohanes (Garis Besar) Garis Besar I. Prolog 1:1...

Constable (ID): Yohanes John Bibliografi Allen, Ronald B. "Menegaskan Hak Lalu Lintas di Jalur ...

Gill (ID): Yohanes (Pendahuluan Kitab) PENDAHULUAN TENTANG YOHANES Penulis Injil ini adalah Yohanes, anak Zebedeus dan Salome, saudara Yakobus yang lebih besar; ia hidup le...

BIS: Yohanes (Pendahuluan Kitab) KABAR BAIK YANG DISAMPAIKAN OLEH YOHANES PENGANTAR Dalam Kabar Baik yang disampaikan oleh Yohanes ini, Yesus d...

Ajaran: Yohanes (Pendahuluan Kitab) Tujuan Supaya dengan mengenal isi Kitab Injil Yohanes, orang-orang Kristen mengerti bahwa Allah mengambil rupa manusi...

Intisari: Yohanes (Pendahuluan Kitab) Firman Allah terakhir kepada manusia INJIL YANG BERBEDA.Yohanes mempunyai cara pendekatan tersendiri pada kehidupan dan p...

Garis Besar Intisari: Yohanes (Pendahuluan Kitab) [1] PENDAHULUAN Yoh 1:1-51...

Advanced Commentary (Kamus, Lagu-Lagu Himne, Gambar, Ilustrasi Khotbah, Pertanyaan-Pertanyaan, dll)


TIP #24: Gunakan Studi Kamus untuk mempelajari dan menyelidiki segala aspek dari 20,000+ istilah/kata. [SEMUA]
dibuat dalam 0.15 detik
dipersembahkan oleh YLSA