(0.16477510451977) | Kis 13:1 | Pada waktu itu dalam jemaat di Antiokhia t ada beberapa nabi u dan pengajar, v yaitu: Barnabas w dan Simeon yang disebut Niger, dan Lukius orang Kirene, x dan Menahem yang diasuh bersama dengan raja wilayah Herodes, y dan Saulus. |
(0.16477510451977) | 1Kor 4:15 | Sebab sekalipun kamu mempunyai beribu-ribu pendidik dalam Kristus, kamu tidak mempunyai banyak bapa. Karena akulah yang dalam Kristus Yesus telah menjadi bapamu x oleh Injil y yang kuberitakan kepadamu. |
(0.16012989830508) | 1Kor 12:28 | Dan Allah telah menetapkan beberapa orang dalam Jemaat 1 : f pertama sebagai rasul, g kedua sebagai nabi, h ketiga sebagai pengajar. Selanjutnya mereka yang mendapat karunia untuk mengadakan mujizat, untuk menyembuhkan, i untuk melayani, untuk memimpin, j dan untuk berkata-kata dalam bahasa roh. k |
(0.15740186440678) | 1Tim 2:7 | Untuk kesaksian itulah aku telah ditetapkan sebagai pemberita dan rasul--yang kukatakan ini benar, aku tidak berdusta l --dan sebagai pengajar m orang-orang bukan Yahudi, n dalam iman dan kebenaran. |
(0.15175261864407) | Gal 3:25 | Sekarang iman itu telah datang, karena itu kita tidak berada lagi di bawah pengawasan penuntun. l |
(0.14774548022599) | Ibr 5:12 | Sebab sekalipun kamu, ditinjau dari sudut waktu, sudah seharusnya menjadi pengajar, kamu masih perlu lagi diajarkan asas-asas pokok t dari penyataan Allah, dan kamu masih memerlukan susu, bukan makanan keras 1 . u |
(0.14526128531073) | Mrk 9:5 | Kata Petrus kepada Yesus: "Rabi, t betapa bahagianya kami berada di tempat ini. Baiklah kami dirikan tiga kemah, satu untuk Engkau, satu untuk Musa dan satu untuk Elia." |
(0.13998922033898) | Kis 21:8 | Pada keesokan harinya kami berangkat dari situ dan tiba di Kaisarea. y Kami masuk ke rumah Filipus, z pemberita Injil itu, a yaitu satu dari ketujuh orang yang dipilih di Yerusalem, dan kami tinggal di rumahnya. |
(0.13918367231638) | Gal 3:24 | Jadi hukum Taurat adalah penuntun bagi kita sampai Kristus j datang, supaya kita dibenarkan karena iman. k |
(0.13918367231638) | 1Tim 1:7 | Mereka itu hendak menjadi pengajar p hukum Taurat tanpa mengerti perkataan mereka sendiri dan pokok-pokok yang secara mutlak mereka kemukakan. q |
(0.1146985480226) | Luk 9:54 | Ketika dua murid-Nya, yaitu Yakobus dan Yohanes, i melihat hal itu, mereka berkata: "Tuhan, apakah Engkau mau, supaya kami menyuruh api turun dari langit untuk membinasakan mereka? j " |
(0.1146985480226) | Tit 2:3 | Demikian juga perempuan-perempuan yang tua, hendaklah mereka hidup sebagai orang-orang beribadah, jangan memfitnah, u jangan menjadi hamba anggur 1 , v tetapi cakap mengajarkan hal-hal yang baik |
(0.11389298587571) | Tit 3:13 | Tolonglah sebaik-baiknya Zenas, ahli Taurat itu, dan Apolos, w dalam perjalanan mereka, agar mereka jangan kekurangan sesuatu apa. |
(0.11335038983051) | Ayb 15:5 | Kesalahanmulah y yang mengajar mulutmu, z dan bahasa orang licik a yang kaupilih. |
(0.10553304519774) | Mat 13:52 | Maka berkatalah Yesus kepada mereka: "Karena itu setiap ahli Taurat yang menerima pelajaran dari hal Kerajaan Sorga itu seumpama tuan rumah yang mengeluarkan harta yang baru dan yang lama dari perbendaharaannya." |
(0.09122290960452) | 1Tim 3:2 | Karena itu penilik jemaat haruslah seorang yang tak bercacat 1 , y suami dari satu isteri, z dapat menahan diri, a bijaksana, sopan, suka memberi tumpangan, b cakap mengajar c orang, |
(0.088090774011299) | Mat 23:34 | Sebab itu, lihatlah, Aku mengutus kepadamu nabi-nabi, orang-orang bijaksana dan ahli-ahli Taurat: separuh di antara mereka akan kamu bunuh dan kamu salibkan, v yang lain akan kamu sesah di rumah-rumah ibadatmu w dan kamu aniaya dari kota ke kota, x |
(0.079345274011299) | 2Raj 12:2 | Yoas 1 melakukan apa yang benar m di mata TUHAN seumur hidupnya, selama imam Yoyada mengajar dia. |
(0.068010237288136) | 2Raj 17:28 | Salah seorang imam yang telah mereka angkut dari Samaria ke dalam pembuangan pergi dan diam di Betel. Ia mengajarkan kepada mereka bagaimana seharusnya berbakti kepada TUHAN. |
(0.068010237288136) | Hab 2:18 | Apakah gunanya c patung d pahatan, yang dipahat oleh pembuatnya? Apakah gunanya patung tuangan, e pengajar dusta itu? Karena pembuatnya percaya akan buatannya, padahal berhala-berhala bisu belaka f yang dibuatnya. |